2015年10月2日21:58:23
大学刚毕业不久，趁我还记得些大学里的人、事还有一些感受，聊聊我所受过的大学教育以及我眼中的大学教育。
我先简单回忆下大学四年里大致的过程，都做了些啥；
大一我能记起来的事大都跟协会有关，那时加入了一个环保协会，协会经常会有活动，大的小的以至于班里的有些事有些活动我都没有参加，而且更惭愧的是大一快结束的时候班里有个别女生我居然都叫不出名字来……
大二没有留在协会也没有了其他活动，能记起来的是和班里的同学一起玩游戏……
大三一方面课程紧了，要做许多课程设计，再就是有觉悟，有紧迫感了，应该要用心学点东西了，就开始帮老师做些事情，也通过其他渠道做一些跟专业相关的事……
大四要毕业大家陆续开始找工作了，我上半学期依然还是在帮老师做着，下半学期则在考虑做程序。
总的来说大学里过得并不好，没有目标，没有找到自己真正想做的，很多都是在大四了才真正开始考虑.
所以我觉得大学的第一个任务是让学生有目标，找到自己真正想做的事情，要说这个可能说兴趣会更好一点，因为自己有了兴趣每天琢磨，目标是迟早的事。
培养兴趣 很多人在填报志愿时就没有考虑过自己的兴趣，或者有亲人干预（比方说我）从而学的谈不上喜欢也谈不上讨厌的专业
另外大学课程是广而不精，看似学了很多，但大都只是皮毛，而且授课方式也很单一，迟到睡觉玩手机更是屡见不鲜了
如果用一个词来概括现在的大学生现状的话我认为是“精神死亡”，也许说得恐怖了点，但事实每一个过来人应该会有这样的感觉。
所以培养自己的兴趣就非常非常的重要，一方面尽量不会让自己过得浑浑噩噩，另一方面把自己的兴趣研究到一定层次之后，毕业了就完全可以从事这一方面的工作，把兴趣当工作这是很多准毕业生所希望的。
另外是多元化教育 如今授课基本都是讲授，把课表排好，按照课表上课，课余没有任何要求。
昨天跟两个清华的理工妹子聊天，同时也了解了一点她们的课程的不同之处，所有大一新生都会安排学跳一种舞蹈；
学生都要安装一个记录跑步里程的app，目的当然是希望学生不要老宅在宿舍；
她们理工类的专业也有画画的作业等。
昨天下午她们就是要去画画所以才没有聊太久，虽然里面有些做法我并不赞同，但至少有多元化的教育方式，然而做的也还不够，也就更不要提那时我的大学了。
我只是提到了两个方面，当然肯定不只是这两方面。
我认为教育亟需改革，不仅仅是大学.
要搞清楚教育育人的目的，不是培养社会的一颗颗机械的螺丝钉，而是培养能够辩证思维对事物有自己见解的思考的螺丝钉。
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